Es waren zwei Tage, in denen wir etwas über die Klassengemeinschaft gelernt haben, aber auch über Mobbing. Wir haben dort mit zwei Lehrern, Herrn Kuhn und Frau Buck, viele Dinge besprochen über einen Film, in dem jemand von vielen gemobbt wird. Wir haben zum Beispiel darüber geredet, wie sich jede Person fühlen könnte, haben aber auch überlegt, was Mobbing für Folgen haben und was mit den einzelnen Personen passieren kann. Außerdem haben wir ein paar Arbeitsblätter bekommen, welche wir alleine oder in Teams bearbeiten durften. Aufgaben waren z.B., die Szenen zu beschreiben oder ein Theaterstück in kleinen Gruppen zu dem Film zu gestalten und vorzuspielen. Ganz zu Anfang kamen wir morgens in die Schule und haben ein paar Spiele gespielt, als Einstieg zum Beispiel ein kleines Warm-up, wo wir uns ordnen mussten. Wir stellten uns in einem Kreis auf und die Lehrer haben eine Kategorie gesagt und wir mussten uns nach der Haarfarbe, Hausnummer, dem Anfangsbuchstaben und so weiter aufstellen. Es gab auch ein Spiel, in dem wir alle im Kreis standen und, wenn eine Aussage auf uns zutraf, wir einen Schritt nach vorn gehen mussten. Am Freitag kam ein Spiel, bei dem wir alle in einer Reihe standen. Uns wurde eine Situation gesagt und wir mussten entscheiden, ob es ein Konflikt oder Mobbing war. Da wir die Tische und Stühle für die Spiel- und Theaterstücke umbauen mussten, haben wir jedes Mal die Zeit gestoppt, damit wir sehen, wie schnell wir gemeinsam als Klasse sind. Wir haben uns immer aufgeteilt, damit es schneller geht. Am Ende waren wir bei ungefähr ein bis drei Minuten. Unsere Klasse hat sehr gut mitgemacht und es hat uns sehr gut gefallen. Besonders gut fanden wir die Spielfilme, aber auch die Theaterstücke.
Emma Willner und Sarah Begzadi (6b)